Guia adm

SUMÁRIO ApresentAçao — 5 objetivo . 7 ObjetivOs especificOs AtuAÇáO profissionAI . perfil do egressO oras to view 8 estruturA do Curso suA semAnA de cursO — 9 profissiOnAis envOlvidOs bibliOtecA digitA Guia de Percurso – administração assim o curso Superior de Graduação em Administração, Modalidade a Distância. ara tanto o Sistema de Ensino presencial Conectado da IJNOPAR, um sistema bimodal, conta com atividades síncronas e assíncronas, ou seja, com momentos presenciais em teleaulas transmitidas ao vivo, via satélite, aula atividade para o trabalho em grupo e seminários e também com tividades não presenciais que você irá realizar em ambientes virtuais de aprendizagem especialmente preparados para sua formação. Você poderá participar, ainda, das atividades de pesquisa e extensão, realizadas em conjunto com os docentes das disciplinas, contemplando assim a plenitude do Ensino Superior.

Os docentes com os quais você desenvolverá seu processo de ensino e aprendizagem são altamente qualificados e preparam os matériais didáticos e os conteúdos de seu curso. Juntamente com o acompanhamento tutorial nos pólos de apoio presencial e a mediação pedagógica a distância, través do Ambiente virtual de Aprendizagem – AVA. os docentes compõem a equipe multidlsciplinar que irá acompanhá-lo e auxiliá-lo em seu percurso. Estudar a distância tem como principio o estudo autônomo, ou seja, que o aluno organize seu tempo para o estudo, com leituras e com pesquisas de materiais didáticos e conteúdos das disciplinas.

Para tanto, a UNOPAR disponibiliza a você a Biblioteca Digital, com espaços pedagógicos para pesquisas bibliográficas do material didático, das teleaulas, de livros digitais, de periódicos e todo acervo da bibliografia básica e complementar. Além disso, na biblioteca física nos pólos de apoio presencial, você pode consultar a bibliografia definida em seu curso, segundo os critérios de acesso disponibilizados para sua utilização.

PAGF já destacamos anteriormente, por meio das teleaulas e das aulas atividade, possibilitando, a você aluno, interatividade ao vivo com o professor, tutores e os colegas, Modalidade ead e é muito importante que você participe, esclarecendo suas Segundo o MEC – Ministério da Educação e dúvidas e colaborando com suas opiniões sobre os conteúdos das Cultura, “educação a distância é caracterizada isciplinas e suas experiências de vida, enriquecendo o processo por um processo de ensino e aprendizagem formativo de forma colaborativa. ealizado com mediação docente e a utllização É importante neste momento esclarecer que a modalidade de recursos didáticos sistematicamente EAD oferecida pela UNOPAR a você, cumpre a legislação vigente, organizados, apresentados em diferentes suportes tecnológicos de informação e que propõe a integralização da carga horária obrigatória por meio comunicação, os quais podem ser utilizados do uso da tecnologia para a realização de mediações didáticode orma isolada ou combinadamente, sem a pedagógicas e a realização de atividades presenciais obrigatórias. reqüência obrigatória de alunos e professores, Da mesma forma que na modalidade presencial, ocorrem na nos termos do art. 47, S 30, da Lei de Diretrizes EAD, os registros acadêmicos dos históricos escolares, e ao final e gases. ” do curso a devida diplomação de sua formação. oNCEITO Curso superior de GrAduAÇÃo em AdmiNisTrAÇÃo PAGF 3 profissionais com sólidos conhecimentos teórico-práticos, compromissados com a contemporaneidade, a formação humanista e a visão ntegral e abrangente, bem como, formar profissionais capazes de compreender e atuar no contexto econômico e social em uma conjuntura regional, nacional e internacional. Aptos a enfrentar os desafios, e com o espírito empreendedor, que estejam atentos às inovações, assumindo responsabilidades pertinentes à profissão, sendo compromissados com a justiça, ética, cidadania e responsabilidade social.

OBJeTlVOS eSPecfFlcOS O desenvolvimento de seu curso tem como objetivos específicos: • Desenvolver habilidades de comunicação e expressão; • Possibilitar o desenvolvimento de trabalhos em equipes, romovendo a capacidade de adaptação, de comunicação, da integralização e do espírito de equipe; • Fornecer sólida formação humanística e visão global que habilite o acadêmico a compreender os meios social, político, econômico e cultural; • Estimular e incentivar o espirito empreendedor e inovador; • Fornecer subsídios para construção de planos de negócios que desenvolvam a capacidade empreendedora e auxiliem no diagnóstico de cenários e na análise a viabilidade econômico-financeira da implantação de empreendimentos; • Promover formação teoria-prática possibilitando a vivência oncreta nas organizações, estimulando uma postura investigativa e de análise crítica reflexiva; • Formar profissionais com visão integral, com capacidade de adaptação e flexibilidade, e que atuem de forma interdisciplinar frente ao com lexo contexto contemporâneo; essidade do permanente • Promover a compreensã (liderar) e controlar processos que visem a melhoria nas organizações; • Desenvolver habilidades para identificar e definir problemas em diferentes graus de complexidade; e • Capacitar profissionais aptos a tomada de decisão de forma ética e responsável. A UAÇÃo PROFISSIONAI você aluno ao obter o grau de Bacharel em Administração formado pela UNOPAR, através do sistema de Ensino Presencial Conectado EAD, poderá atuar em organizações de diferentes portes, nacionais, internacionals ou multinacionais, públicas ou privadas, podendo também exercer a função de consultoria.

Algumas das áreas em que você poderá atuar são: administração financeira e orçamentária, administração de material e logística, mercadológica, administração de produção, administração de pessoas, organlzação e métodos, bem como outros campos em que esses e desdobrem ou que sejam conexos a esses. Percurso – administração PeRFIl DO eGResso O Curso superior de Administra ão enseja condições para que o egresso esteia capacitado er as PAGF s OF de idéias e experiências entre os sujeitos envolvidos, tendo como foco a sua formação. Para garantir a comunicação entre alunos, professores e tutores, desenho do curso propõe o seu desenvolvimento nas modalidades a distância e presencial, tendo como base uma metodologia interativa e problematizadora.

Esta metodologia caracteriza-se pela articulação entre conceitos ecursos MultiMidiáticos e situações problema, levantamento de hipóteses, orientações Tele aula via satélite, Webaulas, Ambiente e proposições de planejamento de situações experimentais para virtual de aprendizagem “Colabora”‘, testagem de hipóteses através do desenvolvimento compartilhado Biblioteca digital, Laboratórios virtuais; e que culminem em atividades e projetos interdisciplinares. material impresso. No decorrer de sua semana, o desenvolvimento das disciplinas ocorrerá conforme cronograma apresentado em seu ambiente virtual “‘Colaborar, no (cone Iniciando o semestre.

Para sua organização de tempo e prazos a serem cumpridos para a entrega das atividades, é necessário que você aluno, tenha disciplina e administre seu tempo e também tenha responsabilidade no cumprimento das atividades propostas. Para o cumprimento das atividades Web do seu curso, a UNOPAR disponibiliza um Ambiente Virtual de Aprendizagem, o “Colaborar”. Para acesso ao Ambiente você terá login e senha específicos, através dos quais terá o acesso aos materiais das teleaulas e de apoio, para as web aulas, para participar do fórum de discussão das disciplinas om os professores, tutor gas do curso, para os PAGF 6 Biblioteca Digital, onde são disponibilizadas as teleaulas, bibliografia básica e complementar do curso, sugestões de leituras complementares, entre outras opções importantes para apoiar você em seus estudos. ONcEITO eSTRUTURA DO CURSO SUA SeMANA De cURSO ava – aMbiente Virtual de Semanalmente, você possui momentos presenciais, nos quais aprendizageM ocorrem as teleaulas e aul ra tanto você deve PAGF 7 OF webaulas, avaliações virtuais, produções textuais, livros digitais, docentes e tutores, em um processo de ensino órum de discussão e sistema de mensagens. de aprendizagem autônomo e cooperativo, o que torna estudar a distância uma experiência N o Ambiente Virtual de Aprendizagem, você terá o diferenciada. acompanhamento por meio da mediação pedagógica tutorial a Para acessar o Ambiente Virtual de Aprendizagem distância. As interações serão efetivadas intensivamente pela web, você deve ter login e senha, que você pode na sala do tutor e no fórum da disciplina. bter na página da UNOPAR VIRTUAL em A Webaula c onstitui-se de um hipertexto, elaborado pelo www. unoparvirtual. com. br/senha/php , tendo rofessor especialista cujo objetivo é o de ampliar, aprofundar os em mãos seu número de matrícula. conhecimentos, e é um rico instrumento pedagógico que utiliza As informações e orientações para uso do recursos ampliados, dialógicos e interativos para potencializar a ambiente de aprendizagem são disponibilizadas construção do conhecimento. Leia as webaulas, participe de suas para os alunos no ícone tutoriais na 1 a página do Ambiente Virtual de Aprendizagem “Colaborar”. atividades, navegue por ela e faça de seu processo educativo um caminho repleto de descobertas e aprofundamentos.

A leitura atenta e participação na webaula são fundamentais para a realização da avaliações virtuais previstas na disciplina, como também a participação nos fóruns de discussão. As avaliações virtuais são em número de duas para cada disciplina e devem ser realizadas, com consulta aos materiais didáticos disponibilizados a você. Assim para realizá-las com o aproveitamento suficiente para ha o tempo necessário e sua aprovação, orientamo materiais didáticos para a consulta. Evite realizar essas atividades sem a dedicação adequada, pois elas são obrigatórias e você oderá reprovar na disciplina se não obtiver o conceito mínimo “suficiente” exigido. Dedique-se.

Você deve participar semanalmente do fórum de discussão da disciplina que ocorre no Ambiente virtual de Aprendizagem “Colaborar”. Por meio dele, você poderá interagir e discutir com seus colegas de turma, que estão em pólos distintos, distribuídos pelo Brasil, para socialização do saber e enriquecimento dos conhecimentos. Consulte semanalmente sua agenda e seu cronograma de atividades para que você não deixe de realizar o que foi programado no curso, perdendo o prazo estabelecido elos professores. Fique Atento. No ambiente “Colabora”‘ você terá um repositório de atividades, propostas e obrigatórias de seu curso, chamado de portfólio, cujas orientações são disponibilizadas com prazo definido e divulgados para que você possa realizá-las a contento.

Apesar do prazo definido antecipadamente, não deixe para a última hora a realização de tais atividades. Procure realizá-las um pouco a cada semana e assim você poderá contar com o acompanhamento realizado pelos tutores e professores, por meio da mediação pedagógica a distância. Organize-se. Essas atividades citadas são compostas por produções textuais interdisciplinares, individuais e em grupo e são avaliadas e conceituadas por meio de critérios estabelecidos pelos professores. São atividades relacionadas aos conteúdos trabalhados no conjunto de materiais didáticos, como teleaula, webaula, material didático impresso,e bibliografia básica indicada e disponível na biblioteca física e digital.

Tem ainda por ob-etivo estabelecer a relação entr prática, e a aplicação dos realidade local e regional dos alunos participantes do curso. Sempre que precisar, na sala de tutor, você encontrará rientações para apoio às atividades de pesquisa na realização das atividades propostas, assim não deixe de participar semanalmente. Ao inicio de cada semestre você recebe gratuitamente o material didático impresso, composto de um livro texto para cada disciplina. Tal material pedagógico foi especialmente desenvolvido pelo professor da disciplina, para oferecer a você aprofundamento do conteudo, assim como o acompanhamento tanto da teleaula como da webaula. Lembre-se que estudar a distância exige que você administre seu tempo.

Assim, você deve organizar a leitura do material didático impresso, por semana. Lembre-se de ler durante a semana o livro texto de cada disciplina. Seu conteúdo é fundamental para a realização das atividades programadas, para sua participação e compreensão da teleaula e da web aula além de ser componente obrigatório das provas presenciais. A bibliografia do curso pode ser consultada na biblioteca digital via ambiente virtual e também na biblioteca física do seu polo e são excelente fonte de portfólio pesquisa e suporte para a realização das atividades Caro Aluno: entende-se por portfólio o conjunto do seu curso. das Produções Textuais in biente 10

Leave a Reply:

O seu endereço de email não será publicado. Campos obrigatórios marcados com *