Jogos para crianças

Sugestões para aulas de reforço – jogos infantis -para crianças Dia dos bichos Preparar em casa o nome de vários bichos escritos em letras grandes – um em cada folha de papel sulfite- a quantidade de bichos é um para cada criança. Sugestões — tigre -elefante — formiga – baleia – gato – galinha tartaruga – borboleta – taturana — jacaré — periquito – aranha — águia – vaca -etc.

Objetivo do estudo- português e ciências Monte as carteiras em circulo na sala Faça com que a atividade seja dinâmica pedindo para que a riança levante e vá crianças podem ajud A professora vai faze aprendem com os er Após cada comando Comandos> OFY S. wp page cada comando. ( as uvem as correçoes e ares. – fazer uma fila dos bichos em ordem alfabética – vão ao centro os animais cuja escrita tenha 2 sílabas ( exemplo: ti-gre ) -vão para o centro os animais de quatro silabas ( bor-bo-le-ta ) – vão para o centro os animais que tenham dígrafos ( GR/NH/RT/ etc. -vão para o centro os animas que sejam mamífero Swipe to page mamiferos – os que sejam bípedes ( dois pés ) os que tenham mais de quatro pés ( aranha por exemplo) – os que botam ovos ( ovíparos ) – os que tenham algo de útil para os homens – os perigosos ( tem que justificarem o porquê ) E assim vai da criatividade dos comandos. Se sobrar tempo distribua papel e lápis e peça para eles escreverem sobre o bicho que eles quiserem – ou se não souberem ler, para desenhar os bichos que quiserem.

STOP Stop é um jogo muito divertido que faz com que as crianças pensem bastante e dá pra trabalhar a escrita, corrigido erros e fazer continhas de somar. Precisa de papel e lápis Fica mais fácil se trouxer o material pronto: 1- folhas de sulfite ( uma para cada criança ) riscada da seguinte forma Várias colunas verticais ( uma para cada tema e uma para a pontuação no final ) Várias linhas horizontais onde as crianças irão escrever . -Trazer também pronto um saquinho com todas as letras do alfabeto para sorteio Em classe escrever na lousa os temas e pedir para que as crianças os escrevam no alto de cada coluna Temas: -Lugar ( pode ser cidade , pais, bairro, rua, vila ) Marca ( pode ser de alimento, carr ( pode ser cidade , pais, bairro, rua, vila ) -Marca ( pode ser de alimento, carro, produto de limpeza, roupa etc . -Fruta -Objeto ( qualquer coisa – pedra, ônibus, papel, copo,televisão -Pessoa famosa ( da TV, do cinema, da politica etc. ) -Animal -Parte do corpo ( unha, estomago, cabelo, osso etc. ) A última coluna é para somar a pontuação. O Jogo – sorteia-se uma letra e todos começam a escrever os temas na primeira linha .

Exemplo “A” Alemanha – Alpargatas — abacaxi – água — Ana Maria Braga – alce – rtelhos Pontuação- a primeira criança que terminar todos os Itens grita “STOP” então todas as outras param de escrever imediatamente Cada criança fala o que escreveu em cada tema e -se houver palavras iguais – vale 5 pontos -se não houver repetição – vale 10 pontos -apenas uma criança escreveu um tema e todos deixaram em branco — 15 pontos. Somam-se os pontos e colocam o total na última coluna Ganha o jogo quem fizer o maior número de pontos ( somando todos os resultados da ultima coluna ) Obs. – esse jogo leva o tempo integral da aula. 3